La iniciativa se vincula al eje Participación y liderazgo de mujeres de Conexión 2030 e InES Género y reúne a distintas áreas de la Universidad de La Frontera para avanzar en un trabajo colaborativo en torno a los procesos de jerarquización académica.
Como parte de las acciones asociadas al eje Participación y liderazgo de mujeres de Conexión 2030 e InES Género, representantes de distintas áreas de la Universidad de La Frontera participaron en la conformación de la Mesa Técnica para Perspectiva de Género en Jerarquización Académica, iniciativa impulsada por la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades (FECSH) junto a otras unidades de la institución.
Este eje de Conexión 2030 busca fomentar la participación y el liderazgo de mujeres al interior de facultades e institutos y a escala social, promoviendo nuevas prácticas de vinculación entre la investigación, la docencia, la creación y la transferencia, junto con la diversidad identitaria, cultural y social de la comunidad universitaria.
En este contexto, la Mesa Técnica se constituye como un espacio de trabajo colaborativo para revisar antecedentes, compartir experiencias y aportar distintas miradas en torno a la incorporación de la perspectiva de género en los procesos relacionados con la trayectoria y jerarquización académica.
Una mesa con representación de distintas áreas
La instancia está integrada por Teresa Balboa, directora de Investigación de la VRIP UFRO; Carolina Aguilar, directora de la Dirección de Equidad de Género; Andrea Neira y Camila Rojas, de la Dirección de Equidad de Género; y Jaime Garrido, director de Investigación y Postgrado de FECSH y director alterno de Conexión 2030.
También participan Ximena Briceño, representante de la Asociación Gremial de Académicos; M. Daniela Martínez, profesional de la Unidad de Análisis y Calidad FECSH y coordinadora del eje Participación y Liderazgo de Mujeres del proyecto Conexión 2030; Estefanía Esparza y Valentina González, de InES Género I+D+i+e; y Mireya Palavecino, representante de FECSH en la Comisión Carrera Académica.
A ellos se suman académicas y académicos que forman parte del eje Participación y Liderazgo de Mujeres del proyecto Conexión 2030, ampliando la representación de la instancia y las perspectivas que confluirán en el trabajo de la Mesa Técnica.
Durante su conformación se abordaron los objetivos generales de la instancia, su metodología de funcionamiento y las líneas que orientarán las próximas sesiones, favoreciendo la articulación entre las diferentes áreas participantes.
La iniciativa permitirá reunir conocimientos y experiencias provenientes de distintos ámbitos de la Universidad y generar insumos que contribuyan al análisis y fortalecimiento de los procesos institucionales.
La Mesa Técnica continuará desarrollando sesiones para profundizar las materias definidas por sus integrantes y avanzar en un trabajo conjunto que contribuya a los objetivos establecidos por Conexión 2030 en materia de participación y liderazgo de mujeres.
Glenda Merino Matus, Comunicaciones FECSH
