La iniciativa, impulsada por la carrera de Sociología mediante la metodología de Aprendizaje y Servicio (A+S), contó con el apoyo de la Dirección de Vinculación con el Medio de la FECSH, promoviendo el aprendizaje situado y la colaboración con la Oficina Local de la Niñez de Gorbea.
Con el propósito de contribuir a la comprensión de las realidades locales y fortalecer el desarrollo de políticas públicas orientadas a la niñez y adolescencia, la Oficina Local de la Niñez (OLN) de la Municipalidad de Gorbea presentó los resultados del Diagnóstico Comunal de la Niñez y Adolescencia, elaborado con la colaboración de la carrera de Sociología de la Universidad de La Frontera (UFRO).
El trabajo se desarrolló en el marco de la asignatura Análisis y Evaluación de Políticas Públicas, a través de la metodología de Aprendizaje y Servicio (A+S), articulando los contenidos de la formación universitaria con un proceso de colaboración directa con los equipos locales y las necesidades de la comunidad.
El académico a cargo de la asignatura, Jaime Garrido, destacó que: “como universidad pública, asumimos el compromiso de vincularnos con los territorios e involucrar a nuestros estudiantes en experiencias reales de aprendizaje. Este trabajo colaborativo con la comuna de Gorbea permite poner nuestros conocimientos y capacidades al servicio de las necesidades locales, generando una alianza de cooperación que enriquece tanto la formación profesional como el desarrollo del territorio”.
La experiencia contempló el levantamiento de información y el análisis de antecedentes para construir un diagnóstico territorial que permitiera conocer las situaciones, necesidades, brechas y desafíos que enfrentan niños, niñas y adolescentes de la comuna, incorporando sus opiniones y perspectivas.
Los resultados constituyen un insumo relevante para la planificación de futuras políticas locales, programas y acciones intersectoriales, en concordancia con los lineamientos de la Política Nacional de la Niñez y Adolescencia y su Plan de Acción 2024-2032.
En este contexto, Jorge Romero Martínez, alcalde de la comuna de Gorbea señala: “Valoramos el trabajo de la Universidad de La Frontera y la importancia de contar con un diagnóstico que nos permita avanzar con lineamientos claros para el desarrollo de nuestra comuna. Destacamos también el rol de los equipos profesionales de la Oficina Local de la Niñez, cuyo trabajo es fundamental para implementar acciones en beneficio de niños, niñas y adolescentes, en concordancia con la política nacional”.
Vinculación con el medio y aprendizaje situado
La colaboración entre la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades (FECSH), a través de su Dirección de Vinculación con el Medio, y la Oficina Local de la Niñez de Gorbea refleja el aporte de la universidad pública al abordaje de problemáticas sociales concretas, mediante el trabajo conjunto con instituciones del territorio.
El decano de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la UFRO. Dr. Luis Nitrihual Veldebenito, destacó el trabajo desarrollado por estudiantes y docentes, subrayando el compromiso de la universidad pública y regional con los territorios. “Quiero felicitar a los niños, niñas y adolescentes que participaron de este proceso, así como a nuestros estudiantes y docentes por este trabajo tan relevante para la comuna. Como universidad pública y regional, tenemos el compromiso de poner nuestras capacidades y conocimientos al servicio de las comunidades, acercando la investigación y la formación profesional a las necesidades reales de los territorios”.
A través de esta experiencia, las y los estudiantes pudieron aplicar herramientas de análisis y evaluación de políticas públicas en un contexto real, fortaleciendo sus competencias profesionales y su comprensión de las dinámicas sociales desde una perspectiva participativa y colaborativa.
Asimismo, la iniciativa pone en valor la metodología de Aprendizaje y Servicio, que promueve la integración de los aprendizajes académicos con acciones que responden a necesidades identificadas junto a las comunidades, favoreciendo una formación profesional comprometida con el entorno.
De esta manera, la experiencia desarrollada en Gorbea evidencia cómo la vinculación con el medio contribuye a generar conocimiento pertinente para los territorios, fortalecer las redes de colaboración interinstitucional y aportar a la participación, promoción y garantía de los derechos de niños, niñas y adolescentes.
Escrito por Claudia Palacios A.
Dirección VCM-FECSH
