La instancia reúne a directores de carrera, encargados de práctica y al equipo de gestión de la Escuela de Pedagogía para elaborar lineamientos comunes que orienten las prácticas de las distintas pedagogías de la Facultad.
La Escuela de Pedagogía de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades (FECSH) de la Universidad de La Frontera constituyó una comisión de trabajo que elaborará lineamientos comunes para la formación práctica de todas las carreras de Pedagogía, como parte de un proceso de fortalecimiento y mejora de estos procesos formativos.
La comisión es liderada por la directora de la Escuela de Pedagogía, Patricia Pino, e integra a todos los directores de carrera, encargados de práctica y representantes del equipo de gestión. Su labor está centrada en dos objetivos: formalizar un procedimiento general para la gestión de las prácticas y elaborar orientaciones pedagógicas que sirvan de marco común para las distintas carreras.
“Constituimos una comisión para generar lineamientos comunes para las prácticas de las carreras de pedagogía. Participan todos los directores de carrera, todos los encargados de práctica y representantes del equipo de gestión de la Escuela. El objetivo es formalizar un procedimiento general de prácticas, que será una herramienta de gestión para asegurar la calidad de un proceso complejo, en el que participan múltiples actores”, explicó Patricia Pino.
La directora agregó que el trabajo considera además la elaboración de orientaciones pedagógicas para fortalecer el desarrollo de la formación práctica. “Esperamos contar con una propuesta entre fines de agosto y septiembre, por lo que estaremos trabajando de manera permanente durante este período”, señaló.
La conformación de esta comisión se enmarca en las acciones que la Escuela de Pedagogía viene impulsando para consolidar criterios compartidos y fortalecer la calidad de la formación práctica, considerando asimismo las perspectivas de mejora planteadas por la comunidad estudiantil, dando continuidad a los acuerdos institucionales orientados al mejoramiento de estos procesos.
Glenda Merino Matus, Comunicaciones FECSH
