El decano Luis Nitrihual destacó el crecimiento que ha tenido la Facultad en investigación, doctorados y formación académica, proyectando nuevos desafíos para la educación y las humanidades en el sur de Chile.
Con un llamado a fortalecer la formación crítica, recuperar el valor de la lectura y proyectar una facultad más flexible y conectada con los desafíos actuales, la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades (FECSH) de la Universidad de La Frontera inauguró oficialmente su año académico 2026.
La ceremonia estuvo marcada por el discurso del decano Luis Nitrihual, quien puso el foco en los avances que ha experimentado la facultad en los últimos años y en las metas que buscan consolidar a la FECSH como uno de los espacios académicos más relevantes del sur de Chile.
El decano señaló que el crecimiento de la Facultad no solo se refleja en nuevos programas, sino también en indicadores concretos de desarrollo académico. Según detalló, mientras en 2017 la planta académica contaba con un 39% de doctores y doctoras, hoy esa cifra alcanza el 79,3% y sigue creciendo.
A ello se suma el aumento en productividad científica. “Si en 2017 publicábamos 79 artículos científicos, hoy son más de 170”, sostuvo. Además, los proyectos de investigación en ejecución crecieron desde 29 a 97 iniciativas activas.
Uno de los anuncios destacados fue la proyección de nuevos programas doctorales. “Tenemos actualmente cinco doctorados y vamos a tener más, probablemente siete”, afirmó Nitrihual, destacando el trabajo que se realiza para impulsar un nuevo Doctorado en Educación y otro en Humanidades.
El decano Luis Nitrihual también relevó el fortalecimiento de las pedagogías y el acompañamiento estudiantil, especialmente en un contexto nacional donde las matrículas en carreras de educación han disminuido.
“Nuestros niveles de retención se mantienen sobre el 80% al primer año”, destacó, agregando que programas de apoyo y acompañamiento han permitido realizar cientos de intervenciones y talleres dirigidos a estudiantes que comienzan su vida universitaria.
Cambios en la educación superior
Durante su intervención, el decano reflexionó además sobre los cambios culturales y tecnológicos que enfrenta hoy la educación superior, advirtiendo sobre las dificultades de comprensión lectora y concentración que afectan a las nuevas generaciones.
“Hoy, más que nunca, regresar a los clásicos, llevar sus libros a la sala de clases, ojearlos y sentirles el olor, es una necesidad”, expresó, defendiendo el valor de la lectura profunda, el pensamiento crítico y las humanidades en la formación profesional del siglo XXI.
En ese contexto, sostuvo que las universidades deben transformarse en espacios capaces de formar profesionales con pensamiento crítico, respeto por la diversidad, y compromiso con la democracia y los derechos humanos.
El decano también enfatizó que los logros alcanzados son fruto de un trabajo colectivo de académicas, académicos, estudiantes y equipos profesionales de la facultad, asegurando que el desafío ahora es seguir ajustando la oferta académica a las nuevas necesidades sociales y educativas en un marco de flexibilidad y profundidad de la formación básica.
La inauguración del año académico de la FECSH se realizó en el Aula Magna de la Universidad de La Frontera y continuó con la charla magistral del rector de la Universidad Diego Portales, Carlos Peña, quien presentó la conferencia “Los desafíos de la educación en la sociedad contemporánea”, visita que fue posible gracias al trabajo colaborativo entre el Núcleo Científico Tecnológico en Ciencias Sociales y Humanidades y la FECSH.
Escrito por: Glenda Merino Matus
Comunicaciones FECSH
