La actividad se desarrolló en el marco de la Cátedra José Joaquín Brunner del Doctorado en Comunicación UFRO-UACh y reunió a académicos para reflexionar sobre el futuro de las universidades y el papel de las ciencias sociales y las humanidades en el actual contexto educativo.
La Universidad de La Frontera fue escenario de una nueva jornada de reflexión académica con la presentación del libro “Universidad entre invención y herencia: el trabajo de las ciencias sociales y humanidades”, actividad encabezada por el investigador y académico José Joaquín Brunner, profesor emérito de la Universidad Diego Portales e investigador del Instituto de Alta Investigación de la Universidad de Tarapacá.
La instancia se realizó en el marco de la Cátedra José Joaquín Brunner de Economía Política de la Educación, la Comunicación y la Cultura, perteneciente al Doctorado en Comunicación que desarrollan conjuntamente la Universidad de La Frontera y la Universidad Austral de Chile.
La charla, denominada “Ciencias Sociales & Humanidades: visiones entrecruzadas y tensiones convergentes”, permitió abordar los desafíos que enfrentan actualmente estas disciplinas frente a los nuevos sistemas de evaluación académica, la creciente exigencia de indicadores de productividad y las transformaciones que vive la educación superior.
Durante su exposición, Brunner explicó que la publicación reúne las reflexiones de 30 académicos de distintas universidades del país, pertenecientes a diversas generaciones y corrientes de pensamiento, quienes analizan el presente y futuro de las universidades chilenas y las tensiones que enfrentan las ciencias sociales, las humanidades y las artes frente a modelos de evaluación inspirados en las denominadas disciplinas STEM.
“El libro trata de entender cómo se están desarrollando hoy día las ciencias sociales y las humanidades en un mundo que se ha vuelto cada vez más complejo, con sistemas de acreditación que obligan a estas áreas a competir por desempeño y a medir numéricamente su producción, algo que históricamente no ha sido parte de su tradición”, señaló el académico.
Uno de los autores de la publicación es el director del Doctorado en Comunicación UFRO-UACh, doctor Carlos del Valle, quien destacó la relevancia de esta actividad para fortalecer la vinculación entre comunicación y educación.
“La actividad se enmarca en la cátedra que tenemos desde hace varios años y resulta muy relevante porque nos permite profundizar en la relación entre educación y comunicación, especialmente en los desafíos que hoy enfrentan la investigación y la formación doctoral”, sostuvo.
Por su parte, el rector de la Universidad de La Frontera, doctor Juan Manuel Fierro, valoró la instancia como una oportunidad para reflexionar sobre el rol de las universidades públicas frente a los desafíos actuales del país y de la región.
“Estamos comprometidos con la formación de las personas, con la búsqueda de nuevo conocimiento y con aportar soluciones a los desafíos que enfrenta nuestro territorio. Ese es el rol de una universidad pública y seguiremos desarrollándolo junto a las comunidades, la industria y las organizaciones”, afirmó.
La actividad reunió a académicos, estudiantes de postgrado e investigadores, quienes dialogaron sobre el papel de las ciencias sociales y las humanidades en un escenario marcado por los cambios tecnológicos, la inteligencia artificial, los nuevos modelos de desarrollo y las demandas sociales contemporáneas.
La presentación del libro forma parte de las actividades permanentes de la Cátedra José Joaquín Brunner, iniciativa que busca promover la discusión académica sobre educación, comunicación, cultura y desarrollo desde una perspectiva crítica e interdisciplinaria.
Glenda Merino Matus, Comunicaciones FECSH
