- Dejando atrás las pantallas, los equipos de la UFRO, la USACH y la UCN consolidaron de forma presencial en Temuco la agenda de trabajo orientada a transformar el impacto social de sus respectivas facultades de educación, ciencias sociales y humanidades.
Tras meses de coordinaciones a distancia, las delegaciones de la Universidad de La Frontera (UFRO), la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y la Universidad Católica del Norte (UCN) se congregaron en Temuco. El encuentro constituyó el primer hito de presencialidad del proyecto “Conexión 2030”, una iniciativa impulsada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) para construir una red de colaboración inter y transdisciplinaria basada en las Artes, Humanidades y Ciencias Sociales.
Cristina Moyano, decana de la Facultad de Humanidades de la USACH y directora del proyecto, relevó la urgencia de este encuentro para la cohesión del consorcio: “Esto resulta fundamental para construir confianza entre instituciones geográficamente distantes, priorizar las actividades de la agenda 2026 reorganizándolas según los tiempos de ANID, y mandatar a los coordinadores profesionales para obtener pequeñas victorias tempranas que demuestren el impacto de transformar nuestra forma de trabajo“, explicó la académica.
La motivación de fondo de este programa radica en impulsar un cambio estructural en las facultades que imparten estas disciplinas, promoviendo la transferencia de conocimientos. El objetivo es valorar la labor académica más allá de la publicación de investigaciones, orientando los saberes hacia el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades, la equidad de género, la ciencia abierta y el codiseño de políticas públicas con pertinencia territorial.
Por su parte, el decano de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la UFRO y director local del proyecto, Juan Manuel Fierro, valoró el rol de su casa de estudios como anfitriona: “Estamos muy contentos de recibir este primer encuentro presencial que nos permite proyectar el trabajo de nuestras facultades con una mirada de futuro, buscando la excelencia y una mayor incidencia en el desarrollo del país. La respuesta a los desafíos sociales actuales exige trabajar de manera conjunta entre distintas disciplinas, potenciando la internacionalización y la calidad de nuestros programas de postgrado”, enfatizó la autoridad universitaria.
A nivel interno, la implementación de Conexión 2030 en la Universidad de La Frontera impactará directamente en su oferta de pregrado y postgrado. Esta transformación beneficia a las carreras de Sociología, Psicología, Trabajo Social y Periodismo, así como a diversos programas de magíster especializados y a los doctorados en Ciencias Sociales, Psicología y Comunicación, dotando a los equipos académicos, profesionales y administrativos de nuevas métricas acordes a las particularidades de sus áreas.
Por último, Humberto Carrasco, decano de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la UCN y director alterno del programa, destacó la relevancia de consolidar la dimensión humana dentro del consorcio universitario y anticipó que se vienen nuevas reuniones dentro del corto plazo: “Este evento presencial organizado por la UFRO es un hito de lanzamiento muy relevante. Tras haber trabajado la etapa número uno junto a la USACH, era fundamental conocer personalmente a todos los involucrados de la UFRO para fortalecer la colaboración mutua. Tenemos una gran cantidad de actividades comprometidas y desafíos por delante, pero la organización de este encuentro deja la vara muy alta para las futuras reuniones que planificamos realizar en ciudades como Santiago, Coquimbo, Antofagasta e incluso San Pedro de Atacama”, concluyó.
Con el cierre de esta primera cita en la Región de La Araucanía, el consorcio universitario inicia una fase de gestión proactiva orientada a articular su trabajo con otros proyectos institucionales. El foco inmediato de los equipos será democratizar el acceso al conocimiento a través de la ciencia ciudadana, promoviendo la divulgación de saberes con pluralismo y diversidad para que la academia responda, en la práctica, a las urgencias de su entorno.
Escrito por: Luciano Toledo Monroy
Comunicaciones FECSH
