La iniciativa del Proyecto Trayectorias+ invita a comunidades educativas de todo el país a compartir experiencias que respondan a desafíos vinculados con la diversidad cultural, la inclusión de estudiantes extranjeros y/o pertenecientes a pueblos indígenas. Las postulaciones estarán abiertas hasta el viernes 9 de octubre.
El Proyecto Trayectorias+, ejecutado por la Universidad de La Frontera en alianza con la Secretaría Regional Ministerial de Educación de La Araucanía y el Programa de Apoyo a Estudiantes Extranjeros de la División de Educación General del Ministerio de Educación, abrió una convocatoria nacional para identificar y compartir experiencias que contribuyan a
fortalecer la inclusión intercultural en comunidades educativas.
La iniciativa liderada por la Dra. Sandra Riquelme Sandoval, académica del departamento de Trabajo Social FECSH busca reconocer experiencias desarrolladas por comunidades educativas que hayan generado respuestas organizadas, pertinentes y efectivas frente a desafíos relacionados con la inclusión de estudiantes extranjeros y/o pertenecientes pueblos indígenas. Estas prácticas deben contar con resultados que permitan evidenciar su efectividad y convertirse en referentes que puedan ser analizados, adaptados y transferidos a otros contextos educativos.
Las experiencias pueden corresponder a iniciativas vinculadas con la gestión institucional y el bienestar de comunidades culturalmente diversas, estrategias pedagógicas inclusivas, fortalecimiento de la convivencia intercultural, acompañamiento de estudiantes extranjeros o pertenecientes a pueblos indígenas, reconocimiento y valoración de la diversidad cultural, y acciones orientadas a promover la sensibilidad intercultural.
Para la selección se considerarán criterios como la pertinencia de la experiencia frente a una necesidad real, la existencia de resultados observables, la participación de distintos actores de la comunidad educativa, la innovación contextual, la sostenibilidad y la posibilidad de transferir la experiencia a otros establecimientos. También se evaluará su coherencia con los instrumentos de gestión escolar y el Proyecto Educativo Institucional.
¿Cómo postular?
Las comunidades educativas interesadas deberán registrar y sistematizar una experiencia que ya hayan desarrollado, entregando información que permita conocer el contexto del establecimiento, el desafío que motivó la práctica, los actores involucrados, las acciones y metodologías implementadas, los recursos utilizados, los resultados obtenidos y las condiciones necesarias para que la experiencia pueda ser adaptada por otras comunidades educativas.
La postulación se realiza completando el formulario de registro de la práctica demostrativa, disponible a través del código QR incluido en la convocatoria. También pueden participar iniciativas territoriales desarrolladas en red, a nivel comunal, provincial, regional u otras instancias.
La recepción de experiencias estará disponible hasta el viernes 9 de octubre de 2026, mientras que la comunicación de resultados se realizará el martes 20 de octubre. La grabación audiovisual de las prácticas seleccionadas se desarrollará durante octubre y noviembre, y la entrega de las prácticas demostrativas al Ministerio de Educación está contemplada para el jueves 31 de diciembre.
Difusión nacional
Las prácticas seleccionadas formarán parte de un proceso de difusión nacional orientado a fortalecer el aprendizaje entre comunidades educativas. Entre las acciones contempladas se encuentra la publicación de una Guía de Prácticas Demostrativas y la selección de experiencias destacadas para su sistematización audiovisual.
Las comunidades educativas interesadas pueden completar el formulario de postulación mediante el código QR de la convocatoria o en este enlace. Para consultas sobre el proceso, está disponible el correo trayectorias.inclusivas@ufrontera.cl.
