Académica FECSH presentó resultados de proyecto FONDECYT sobre formación reflexiva en las líneas de práctica de la Formación Inicial Docente
Académica de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades (FECSH) de la Universidad de La Frontera (UFRO) realizó el cierre y la socialización de resultados del proyecto FONDECYT N°1221412, titulado “¿Enseñar a reflexionar? Un enfoque para enseñarla y un programa para aprender el enfoque”, investigación orientada a fortalecer los procesos de enseñanza de la […]
UFRO impulsa innovador Laboratorio de Experiencias Pedagógicas para fortalecer la Formación Inicial Docente
Esta iniciativa tiene como propósito fortalecer los procesos formativos de las siete carreras de pedagogía, especialmente en la Línea de Práctica, mediante un enfoque crítico-reflexivo que potencie el aprendizaje de futuros profesores y profesoras. En el marco del concurso Fortalece Academia 2025, las carreras de Pedagogía de la Universidad de La Frontera (UFRO), a través […]