Universidad de La Frontera celebró ceremonia de investidura de estudiantes de Pedagogía
Hito que marcó el inicio formal de la Línea de Práctica, donde las y los futuros docentes recibieron la piocha institucional, símbolo que representa el compromiso, la responsabilidad y la vocación docente que asumen desde hoy. Con una alta asistencia de autoridades universitarias, académicos, familiares y amigos, la Universidad de La Frontera celebró por primera […]
CNA otorga 7 años de acreditación a Pedagogía en Historia, Geografía y Educación Cívica UFRO
Dictamen de la CNA ratificó el compromiso por la calidad y la formación académica de las y los estudiantes de esta carrera, dando cuenta de un avance y compromiso por parte de las autoridades universitarias en relación a los nuevos estándares de acreditación para las pedagogías. Con 53 años de trayectoria, la carrera de Pedagogía […]
UFRO impulsa innovador Laboratorio de Experiencias Pedagógicas para fortalecer la Formación Inicial Docente
Esta iniciativa tiene como propósito fortalecer los procesos formativos de las siete carreras de pedagogía, especialmente en la Línea de Práctica, mediante un enfoque crítico-reflexivo que potencie el aprendizaje de futuros profesores y profesoras. En el marco del concurso Fortalece Academia 2025, las carreras de Pedagogía de la Universidad de La Frontera (UFRO), a través […]
UFRO encabeza encuentro con senador Francisco Huenchumilla para abordar desafíos en pedagogías
Frente a los posibles efectos de la Ley 20.903 y las nuevas exigencias de puntaje en el sistema de admisión para pedagogías, el decano de la FECSH UFRO, Dr. Luis Nitrihual Valdebenito, destacó la relevancia de esta instancia de diálogo con los parlamentarios: “Es fundamental que nuestras autoridades parlamentarias conozcan la situación actual de las […]
Estudiantes de Pedagogía UFRO fortalecen sus competencias en convivencia educativa
Estos talleres permitieron que futuros docentes se apropiaran de la normativa vigente en el ámbito de la convivencia educativa, elemento clave dentro de su formación profesional. Estudiantes de las carreras de Pedagogía de la Universidad de La Frontera participaron durante el primer semestre de 2025 en los Talleres de Marco Normativo de Convivencia Educativa, iniciativa […]
Lanzan Programa de Tutorías Pedagógicas para la Permanencia Escolar 2025 en la UFRO
La iniciativa es el resultado de un convenio entre el Ministerio de Educación y la Universidad de La Frontera, y cuenta con los apoyos del Servicio de Protección Especializada, la agrupación estudiantil Apadrina UFRO y el cuerpo académico del Departamento de Educación de la UFRO. Escrito por Karen Campos Reyes Comunicaciones FECSH En un esfuerzo […]
Programa “Yo Quiero Ser Profesor/a” UFRO inicia su convocatoria 2025
Desde el lunes05 y hasta el viernes 16 de mayo, jóvenes de cuarto medio de las 32 comunas de la Región de La Araucanía, tendrán la oportunidad de postular a uno de los 130 cupos para ser parte de la undécima versión del “Yo Quiero Ser Profesor/a” de la Escuela de Pedagogía de esta casa […]
Universidad de La Frontera reconoce a 49 estudiantes por su Excelencia Académica y Espíritu Universitario
En el Aula Magna de la Universidad de La Frontera (UFRO) se vivió una jornada de reconocimiento y celebración durante la 32ª versión de la ceremonia de entrega de la Beca de Excelencia Académica y la Beca Espíritu UFRO. Un emotivo encuentro, en el que 49 estudiantes fueron premiados por su destacado rendimiento académico, mientras […]
Estudiantes UFRO dan un paso clave en su formación docente con el inicio de sus prácticas profesionales
Un total de 150 estudiantes de la Universidad de La Frontera (UFRO) iniciaron su último tramo formativo en más de 40 establecimientos educativos de la región, comenzando oficialmente sus Prácticas Profesionales. Este proceso marca el inicio de su transición hacia el ejercicio profesional como futuros docentes en las diversas disciplinas que imparte la universidad. “La […]
Columna de Opinión| El rol del profesor de Ciencias Naturales UFRO: Desafíos y Oportunidades
Sin duda el rol del profesor de Ciencias Naturales, en las aulas de nuestro país, es el de contribuir a la formación de una sociedad alfabetizada científicamente. Una comprensión de la ciencia en términos fundamentales, logra avanzar a una sociedad, hacia la resolución de problemas socio-científicos. Pero, ¿Cómo una alfabetización científica, nos lleva a una […]