Académica FECSH presentó resultados de proyecto FONDECYT sobre formación reflexiva en las líneas de práctica de la Formación Inicial Docente
Académica de la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades (FECSH) de la Universidad de La Frontera (UFRO) realizó el cierre y la socialización de resultados del proyecto FONDECYT N°1221412, titulado “¿Enseñar a reflexionar? Un enfoque para enseñarla y un programa para aprender el enfoque”, investigación orientada a fortalecer los procesos de enseñanza de la […]