Innovación pedagógica con realidad virtual fortalece competencias comunicativas en futuros docentes UFRO
Con una significativa jornada académica se realizó el cierre del proyecto “Storytelling, TICs y Realidad Inmersiva para el fortalecimiento de competencias comunicativas de docentes en formación”, una propuesta de innovación pedagógica impulsada por la Facultad de Educación, Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de La Frontera, que incorporó tecnologías emergentes al proceso formativo de […]