Estudiantes de Pedagogía en Ciencias fortalecen sus aprendizajes experimentales en Laboratorios
La iniciativa contó con la participación de 26 estudiantes y surgió como una preocupación desde la dirección de carrera respecto a los aprendizajes abordados en modalidad virtual a causa de la pandemia por COVID-19. Estudiantes de las generaciones 2019-2020 de la carrera de Pedagogía en Ciencias mención Biología, Química o Física de la Universidad de […]